陇县人民政府
陇县教育体育局关于对县十六届政协二次会议第49号提案的答复函
类别：A类
陇教体字〔2023〕145号
签发人：李治平
米梅委员：
您提出的《关于加强我县中小学生心理健康教育的提案》（第49号）收悉，现答复如下：
为了全面加强学生心理健康工作，促进中小学生身心健康，县教体局全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律、人才成长规律和学生心理发展特点，坚持培根铸魂、启智润心，以促进学生身心健康发展为目标，以培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态为重点，构建了以学校为主导、家庭尽主责、部门和社会为依托的学生心理健康教育体系，科学规范实施学生心理健康教育，为儿童青少年健康成长保驾护航。在以往工作的基础上，今年3月起，在全县中小学校推动实施呵护学生心理健康“和风计划”。主要举措有：
（一）人人关注学生心理健康。要求中小学校主动承担学生心理健康教育的主体责任，做到有组织领导、有机构队伍、有安排部署、有检查督导、有总结评估。每学期研究学生心理健康工作不少于4次，每月召开专题调度会不少于2次，每周检查不少于1次，发现问题立即组织整改。班主任、心理健康教师、学科教师立足自身职责，准确掌握每一名学生的心理成长特点，采取各种适用、管用、有效的办法和措施，引导和帮助学生保持良好心态，消除不良情绪，化解心理问题，积极主动做好家校共育工作。同时，倡导学生父母（或其他监护人）加强心理知识学习，关注孩子心理特征及情绪变化，培养孩子坚强、乐观、阳光的心态。
（二）时时支持学生心理健康。要求教师要切实关心学生成长，给予充分的理解、尊重、爱护和情感支持，善于聆听学生心声，给予学生足够的赏识、鼓励和引导，禁止体罚或变相体罚学生，严禁出现歧视、嘲讽、孤立甚至侮辱学生人格的行为，帮助学生打开心扉，培养自信乐观的心态。教师在课堂教学中要融合渗透心理健康知识，坚持思政课程和课程思政并重，常态化开展生命教育，普及自我心理调适方法，增强学生的抗挫折能力。利用班（团、队）会，每学期开展不少于4期心理知识专题教育，坚持普及性与针对性相结合，提升学生的心理自控能力。根据学生的年龄特点，组建心理社团或兴趣小组，在教师的辅导下开展心理团建。利用课后服务时间，组织学生开展形式多样的心理健康教育，普及心理知识，培养学生自尊自爱意识。
（二）处处保障学生心理健康。要求学校要充分发挥学生心理健康教育主阵地作用，按照“全面普及、精准施策、巩固提高”的总体要求，重点抓好管理机制、教师队伍、课程建设、活动开展、专业场所、医教结合等工作，形成“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制、早转介”的工作模式。把学生心理健康纳入学校文化体系建设，依托校园广播、黑板报、宣传栏等载体，广泛宣传心理健康科普知识，营造促进学生心理发展的良好氛围。每班每两周不少于1课时心理健康教育，通过团体活动、心理讲座、心理沙龙、个别谈心等方式，教育引导学生理性面对挫折和困难。重视和加强舆情网情监控工作，对炒作、歪曲、诱导、抹黑学生心理健康教育的信息，及时消除负面影响。
（三）事事服务学生心理健康。要求学校要高度重视学生思想政治教育工作，培养正确的世界观、人生观和价值观，厚植爱党、爱祖国、爱人民的美好情怀，把心理健康教育渗透到学校工作的方方面面。广泛开展艺术、体育、劳动及社会实践活动，促进学生全面发展，为每一名学生的终身发展奠定基础。同时，加强家校共育工作，通过举办家庭教育公益大讲堂、家长学校，提升家长心理健康教育能力和水平。积极开展学生心理健康普查和心理危机排查，建立校园心理支持与危机干预、学生心理危机个案分析报告和专家会诊机制，把学生心理危机伤害降到最低。
下一步，县教体局将继续高度关注广大中小学生心理健康工作，指导我县各中小学校进一步加强学生心理健康教育，做好集体教育与个别辅导，同时密切家校联系，争取社会支持，共同促进广大中小学生全面发展、健康成长。
（联系人：闫振威 电话：4604416）
陇县教育体育局
2023年8月8日